UCB 2018: Em relação à compreensão do texto de Machado de Assis, assinale a alternativa correta

UCB 2018: Em relação à compreensão do texto de Machado de Assis, assinale a alternativa correta. (A) A morte, segundo o narrador do texto,...

UCB 2018: Em relação à compreensão do texto de Machado de Assis, assinale a alternativa correta.

(A) A morte, segundo o narrador do texto, é entendida, na teoria humanitista, como o encontro de duas expansões ou, ainda, como duas formas que se expandem e se unem.

(B) A conjunção “Se” (linha 16) tem valor semântico de condição, e o uso dessa relação de significados traz indefinição às afirmativas finais do narrador acerca da guerra.

(C) A utilização de exemplos comparativos, como no caso das duas tribos e suas batatas, serve como fundamentação argumental, apesar de confundir o leitor na compreensão.

(D) A conjunção “mas” (linha 10) apresenta uma continuidade de ideias com relação à ideia anterior, funcionando, nesse caso, como uma conjunção de valor semântico conclusivo.

(E) A construção argumental do narrador busca demonstrar que as coisas, como são usualmente vistas, podem ser entendidas de forma diferente, como no caso da guerra.

Questão anterior:
- UCB 2018: A respeito das relações sintáticas e semânticas estabelecidas no texto de Machado de Assis, assinale a alternativa correta.

Texto 1 para responder às questões de 1 a 3.

Não há morte. O encontro de duas expansões, ou a expansão de duas formas, pode determinar a supressão de uma delas; mas, rigorosamente, não há morte, há vida, porque a supressão de uma é a condição da sobrevivência da outra, e a destruição não atinge o princípio universal e comum. Daí o caráter conservador e benéfico da guerra. Supõe tu um campo de batatas e duas tribos famintas. As batatas apenas chegam para alimentar uma das tribos, que assim adquire forças para transpor a montanha e ir à outra vertente, onde há batatas em abundância; mas, se as duas tribos dividirem em paz as batatas do campo, não chegam a nutrir-se suficientemente e morrem de inanição. A paz, nesse caso, é a destruição; a guerra é a conservação. Uma das tribos extermina a outra e recolhe os despojos. Daí a alegria da vitória, os hinos, aclamações, recompensas públicas e todos os demais efeitos das ações bélicas. Se a guerra não fosse isso, tais demonstrações não chegariam a dar-se, pelo motivo real de que o homem só comemora e ama o que lhe é aprazível ou vantajoso, e pelo motivo racional de que nenhuma pessoa canoniza uma ação.

ASSIS, Machado de. Quincas Borba. Disponível em:

<http://www.dominiopublico.gov.br>. Acesso em: 14 maio 2018.

Resposta:
(E) A construção argumental do narrador busca demonstrar que as coisas, como são usualmente vistas, podem ser entendidas de forma diferente, como no caso da guerra.

Próxima questão:
- UCB 2018: No que se refere às relações linguísticas utilizadas para a construção dos significados do texto, assinale a alternativa correta.