FUVEST 2021: O que o professor quis dizer ao proferir a frase

FUVEST 2021: O que o professor quis dizer ao proferir a frase
Considere o texto a seguir para responder à questão.

No Brasil, a educação a distância só estava autorizada para o ensino superior (de maneira completa ou até 40% dos cursos presenciais) e uma parte do ensino médio (até 30% da carga horária do período noturno e 20% do diurno).

A legislação brasileira atual não permite que a educação infantil e o ensino fundamental sejam feitos por EAD. Porém, diante da emergência de saúde pública e da situação atípica na educação, diversas flexibilizações foram adotadas para que os alunos pudessem dar prosseguimento às aulas de maneira remota.

Marcio Kowalski, professor do curso de Rádio, TV e Internet da Metodista, calcula que entre 30% e 50% dos seus alunostêm dificuldade para acompanhar o curso. Quando está dando aula, por exemplo, diz que alguns estudantes ficam repetidamente caindo e entrando na chamada de vídeo.

“Não são todos que podem ter aquele clichê do computador com a estante de livros bonita atrás”, brinca.
I. Paz, “Desafios do ensino remoto na pandemia”. Adaptado

FUVEST 2021:

a) O que o professor quis dizer ao proferir a frase “Não são todos que podem ter aquele clichê do computador com a estante de livros bonita atrás”?

b) No período “Quando está dando aula, por exemplo, diz que alguns estudantes ficam repetidamente caindo e entrando na chamada de vídeo”, explique o emprego da expressão sublinhada.

QUESTÃO ANTERIOR:

RESOLUÇÃO (Cursos Objetivo):
a) A frase proferida pelo professor revela que muitos de seus alunos apresentam dificuldade para acompanhar o ensino a distância, não só por causa da instabilidade da conexão da internet, como também pela falta de ambiente adequado para estudo. Assim, em sentido literal, ao dizer que nem todos “podem ter aquele clichê do computador com a estante de livros bonita atrás”, segundo crê o senso comum, o docente evidencia a desigualdade social, porque nem todos os alunos têm acesso ao “clichê”, ou seja, às condições materiais como escrivaninha e estante de livros atrás, como seria ideal, para acompanhar as aulas virtuais.

b) A expressão “por exemplo” é uma locução denotativa de explicação, utilizada para introduzir uma evidência, para ilustrar o argumento apresentado no texto de que “os alunos têm dificuldade para acompanhar o curso por causa da internet”. A falta de acesso a estruturas adequadas para o ensino remoto gera um prejuízo no processo de ensino-aprendizagem, como é exemplificada pelo professor Marcio Kowalski ao mencionar a “queda” frequente da conexão dos alunos.

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