ENEM 2013: No fragmento, opta-se por uma constução linguística bastante diferente em relação aos padrões normalmente empregados na escrita

ENEM 2013: No fragmento, opta-se por uma constução linguística bastante diferente em relação aos padrões normalmente empregados na escrita
Jogar limpo

Argumentar não é ganhar uma discussão a qualquer preço. Convencer alguém de algo é, antes de tudo, uma alternativa à prática de ganhar uma questão no grito ou na violência física – ou não física. Não física, dois pontos.

Um político que mente descaradamente pode cativar eleitores. Uma publicidade que joga baixo pode constranger multidões a consumir um produto danoso ao ambiente. Há manipulações psicológicas não só na religião. E é comum pessoas agirem emocionalmente, porque vítimas de ardilosa – e cangoteira – sedução. 

Embora a eficácia a todo preço não seja argumentar, tampouco se trata de admitir só verdades científicas – formar opinião apenas depois de ver a demonstração e as evidências, como a ciência faz. Argumentar é matéria da vida cotidiana, uma forma de retórica, mas é um raciocínio que tenta convencer sem se tornar mero cálculo manipulativo, e pode ser rigoroso sem ser científico.
Língua Portuguesa. São Paulo, ano 5, n. 66. abr. 2011 (adaptado

ENEM 2013: No fragmento, opta-se por uma constução linguística bastante diferente em relação aos padrões normalmente empregados na escrita. Trata-se da frase “Não física, dois pontos”. Nesse contexto, a escolha por se representar por extenso o sinal de pontuação que deveria ser utilizado

a) enfatiza a metáfora de que o autor se vale para desenvolver seu ponto de vista sobre a arte de argumentar.

b) diz respeito a um recurso de metalinguagem, evidenciando as relações e as estruturas presentes no enun ciado.

c) é um recurso estilístico que promove satisfatoriamente a sequenciação de ideias, introduzindo apostos exemplificativos.

d) ilustra a flexibilidade na estruturação do gênero textual, a qual se concretiza no emprego da linguagem cono tativa.

e) prejudica a sequência do texto, provocando estranheza no leitor ao não desenvolver explicitamente o raciocínio a partir de argumentos.

QUESTÃO ANTERIOR:

RESOLUÇÃO (Cursos Objetivo):
A alternativa c, resposta oficial, não difere da alternaiva b, pois em ambas o recurso linguístico em questão é descrito de forma equivalente: ele “evidencia relações e estruturas presentes no enunciado” – confome se afirma em b –, sendo tais relações as que ligam os períodos exemplificativos à afirmação que exemplificam – conforme se explicita em c.

Além disso, é correta a afirmação de b de que se trata de “um recurso de metalinguagem”, pois é metalinguística a ênfase contida descrição verbal de um sinal de pontuação. Portanto, trata-se de um teste em que ambas as alternativas, b e c, deveriam ser admitidas como corretas.

GABARITO:
c) é um recurso estilístico que promove satisfatoriamente a sequenciação de ideias, introduzindo apostos exemplificativos.

PRÓXIMA QUESTÃO:

QUESTÃO DISPONÍVEL EM:

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