Na esteira do desenvolvimento das tecnologias de informação e de comunicação, usos particulares da escrita foram surgindo

ENEM 2015  -  QUESTÃO 122 Embora particularidades na produção mediada pela tecnologia aproximem a escrita da oralidade, isso não significa q...
ENEM 2015 - QUESTÃO 122
Embora particularidades na produção mediada pela tecnologia aproximem a escrita da oralidade, isso não significa que as pessoas estejam escrevendo errado. Muitos buscam, tão somente, adaptar o uso da linguagem ao suporte utilizado: “O contexto é que define o registro de língua. Se existe um limite de espaço, naturalmente, o sujeito irá usar mais abreviaturas, como faria no papel”, afirma um professor do Departamento de Linguagem e Tecnologia do Cefet-MG.

Da mesma forma, é preciso considerar a capacidade do destinatário de interpretar corretamente a mensagem emitida. No entendimento do pesquisador, a escola, às vezes, insiste em ensinar um registro utilizado apenas em contextos específicos, o que acaba por desestimular o aluno, que não vê sentido em empregar tal modelo em outras situações. Independentemente dos aparatos tecnológicos da atualidade, o emprego social da língua revela-se muito mais significativo do que seu uso escolar, conforme ressalta a diretora de Divulgação Científica da UFMG: “A dinâmica da língua oral é sempre presente.

Não falamos ou escrevemos da mesma forma que nossos avós”. Some-se a isso o fato de os jovens se revelarem os principais usuários das novas tecnologias, por meio das quais conseguem se comunicar com facilidade. A professora ressalta, porém, que as pessoas precisam ter discernimento quanto às distintas situações, a fim de dominar outros códigos.
SILVA JR.: M. G.; FONSECA. V. Revista Minas Faz Ciência,
n. 51, set.-nov. 2012 (adaptado).

Na esteira do desenvolvimento das tecnologias de informação e de comunicação, usos particulares da escrita foram surgindo.

Diante dessa nova realidade, segundo o texto, cabe à escola levar o aluno a

a) interagir por meio da linguagem formal no contexto digital.

b) buscar alternativas para estabelecer melhores contatos on-line.

c) adotar o uso de uma mesma norma nos diferentes suportes tecnológicos.

d) desenvolver habilidades para compreender os textos postados na web.

e) perceber as especificidades das linguagens em diferentes ambientes digitais.

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GABARITO:
e) perceber as especificidades das linguagens em diferentes ambientes digitais.

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