A Imagem a seguir apresenta uma das obras de Grada Kilomba

A Imagem a seguir apresenta uma das obras de Grada Kilomba. KILOMBA, G. Trecho da instalação The Dictionary. 2019. Disponível em: https://me...
A Imagem a seguir apresenta uma das obras de Grada Kilomba.
A Imagem a seguir apresenta uma das obras de Grada Kilomba
KILOMBA, G. Trecho da instalação The Dictionary. 2019. Disponível em: https://medium.com/@artikin/. Acesso em: 20 maio 2020.

Grada Kilomba nasceu em Lisboa em 1968, é escritora, teórica, psicóloga e artista interdisciplinar. Seu trabalho se desenvolve a partir de dimensões híbridas que unem texto, performance, encenação e vídeo como forma de crítica ao próprio sistema artístico-acadêmico e às questões étnico-raciais. São relações íntimas cotidianas que vão se construindo entre as raízes das memórias e afetações que Kilomba nos transfere, ‘fertilizando sementes para criação de novos mundos’. Em sua produção, há essa procura por tensões, para que possamos questionar o que se encontra entre as experiências e zonas subjetivas dos corpos, vozes, gestos, por entre as violências e apagamentos de corporalidades negras. É entre os meandros capitalísticos coloniais que possivelmente se encontram as feridas, os traumas e as dores de estruturas coloniais expostas em peles negras e corpos marginalizados, assim como questiona a artista: ‘’Quem pode falar?’’, ‘’Sobre o que se pode falar?’’.
ROCHA, M. C.; LOPONTE, L. G. Grada Kilomba: feridas do
colonialismo e desobediências poéticas. Disponível em: 
https://www.ufrgs.br/arteversa/?p=2265. Acesso em: 20 maio 2020 (adaptado).

A partir das informações apresentadas, faça o que se pede nos itens a seguir.

a) Discorra sobre a relação entre arte contemporânea e ações empreendidas por artistas, grupos e comunidades em defesa de temas identitários, definindo pautas identitárias e apresentando um exemplo. (valor: 4,0 pontos)

b) Explique o que significa silenciamento histórico e apagamento de saberes. (valor: 3,0 pontos)

c) Identifique o papel da memória na formação de identidades individuais e sociais. (valor: 3,0 pontos)

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