O termo estratificação educacional diz respeito à dependência do funcionamento do sistema escolar

ENADE 2021 - QUESTÃO DISCURSIVA 05 - LICENCIATURA TEXTO I O termo estratificação educacional diz respeito à dependência do funcionamento do ...

ENADE 2021 - QUESTÃO DISCURSIVA 05 - LICENCIATURA

TEXTO I

O termo estratificação educacional diz respeito à dependência do funcionamento do sistema escolar, enquanto responsável pela seleção social e socialização dos jovens, em relação à origem social dos alunos que por ele passam. Em outras palavras, diz respeito à relação entre as características de origem socioeconômica dos alunos na entrada do sistema escolar e as características individuais observáveis na sua saída bem como aos mecanismos por meio dos quais essa relação é estabelecida. Nesse sentido, dizemos que um sistema escolar é mais “aberto” ou “democrático” quanto menor for a correlação entre a origem social familiar dos alunos e o desempenho destes durante o processo de escolarização, seja em termos do aprendizado (conhecimento absorvido) efetivamente alcançado, seja em termos da realização escolar (anos de escolaridade completados com sucesso) finalmente obtida.

SILVA, N. V. A expansão escolar e estratificação educacional no Brasil.

In: HASENBALG, C.; SILVA, N. V. 

Origens e destinos: desigualdades sociais ao longo da vida.

Rio de Janeiro: Topbooks, 2003 (adaptado).

TEXTO II

A literatura sobre estratificação educacional nos ensina que tanto o acesso aos diferentes níveis educacionais (Educação Básica e Educação Superior) quanto o tipo de educação recebida, técnica ou generalista, diferentes cursos de graduação como Medicina, Administração ou Pedagogia influenciam as chances de um indivíduo alcançar os melhores empregos e salários. As diferenças de acesso e conclusão entre os cursos superiores em termos de classe, gênero e raça podem produzir desigualdades entre esses grupos no mercado de trabalho, mesmo que seu acesso à Educação Superior em geral não seja marcado por desigualdades sistemáticas.

CARVALHAES, F., RIBEIRO, C.A.C. Estratificação horizontal da educação

superior no Brasil: desigualdades de classe, gênero e raça em um 

contexto de expansão educacional. Tempo Social,

Revista de Sociologia, São Paulo, v. 31, n. 1, p. 195-233, 2011 (adaptado).

A partir da temática abordada nos textos I e II, faça o que se pede nos itens a seguir.

a) Apresente dois argumentos que sustentem a seguinte afirmação: “O sistema educacional pode ser responsável pela reprodução de elites econômicas e pela persistência das desigualdades de cor e de gênero na sociedade.” (valor: 4,0 pontos)

b) Apresente três ações governamentais adotadas, desde o início do processo de redemocratização, com a finalidade de tornar o sistema educacional brasileiro mais democrático. (valor: 6,0 pontos)

QUESTÃO ANTERIOR:

- Os gráficos a seguir foram elaborados pelo Departamento Intersindical de Estatísticas e Estudos Socioeconômicos (DIEESE) e informam dados referentes à evolução do número total de greves e de horas paradas registrados no Brasil no período de 1983 a 2018.

PADRÃO DE RESPOSTA:

(EM BREVE...)

PRÓXIMA QUESTÃO:

- Com base na interpretação da letra da música Sampa à luz da perspectiva antropológica, avalie as afirmações a seguir.

QUESTÃO DISPONÍVEL EM:

- Prova ENADE 2021 Ciências sociais (bacharelado e licenciatura) com Gabarito

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