Leia o relato a seguir sobre uma situação ocorrida em uma universidade do México:

CONSULPLAN - QUESTÃO 11

“Uma aluna se levantou e disse que não era normal essa romantização da cultura do estresse, de viver todo o tempo com medo de ser reprovado, de tomar ansiolíticos para conseguir estudar”, conta um aluno de 22 anos, que preferiu não se identificar. “Então, um a um, os estudantes começaram a contar histórias de tentativas de suicídio, humilhações, assédio sexual, homofobia e outros casos que aconteceram na universidade.”

(Disponível em: https://educacao.uol.com.br/noticias/2020/01/10/morte-

aluna-humilhacoes-universidade-mexico.htm. Acesso em: 27/03/2022.)

O ocorrido não interessaria a profissionais da educação básica se a “romantização do estresse educacional”, a pressão por alto desempenho e a falta de compreensão e mediação do erro do aluno não ocorressem dentro da maioria das escolas em qualquer lugar do mundo. Jussara Hoffmann denuncia, em relação à prática tradicional de avaliação, o sério prejuízo que tais procedimentos classificatórios trazem ao desenvolvimento socioafetivo dos alunos. Para a autora, a ação mediadora do professor:

A) Não pode ao mesmo tempo ser uniforme em todas as situações de tarefas dos alunos.

B) Considera que todo e qualquer erro é construtivo e o aluno é capaz de descobrir todas as respostas.

C) Considera a aprendizagem no sentido amplo, corrigindo o “errando também se aprende” por “errando se aprende”.

D) Sustenta o significado de correção/retificação para o de interpretação da lógica possível do aluno diante da área e conhecimento em questão.

E) Dá ao professor a possibilidade do desenvolvimento de procedimentos de intervenção que sirvam de regras gerais, que se apliquem a todas as tarefas, seja qual for a natureza.

QUESTÃO ANTERIOR:

- Agir com intencionalidade pedagógica é organizar a aula de maneira consciente, planejada, criativa e capaz de produzir um efeito positivo na aprendizagem do aluno.

GABARITO:

A) Não pode ao mesmo tempo ser uniforme em todas as situações de tarefas dos alunos.

RESOLUÇÃO:

Não temos resolução para essa questão! Você sabe explicar? Copie o link dessa página e envie sua resolução clicando AQUI!

PRÓXIMA QUESTÃO:

- As Diretrizes Operacionais da Educação Especial para o atendimento educacional especializado na educação básica pautam as redes de ensino público e particular na adoção das medidas inclusivas de organização escolar, cujas mudanças podem ser observadas sob três ângulos: o dos desafios provocados por essa inovação;

QUESTÃO DISPONÍVEL EM:

- Prova de Coordenador Pedagógico (Concurso 2022) com Gabarito