Juliana, aluna do primeiro ano de um curso de Administração de Empresas, embora tivesse dificuldades nas atividades

Juliana, aluna do primeiro ano de um curso de Administração de Empresas, embora tivesse dificuldades nas atividades
QUESTÃO 18
Juliana, aluna do primeiro ano de um curso de Administração de Empresas, embora tivesse dificuldades nas atividades que exigiam leitura e interpretação de textos teóricos, chamava atenção sua facilidade para lidar com conteúdos que demandavam categorização, classificação, inferência, cálculo e confirmação de hipóteses.

A partir da abordagem de Gardner sobre a inteligência, a situação de Juliana sugere o desenvolvimento maior de qual tipo de inteligência?
(A) Inteligência existencial.

(B) Inteligência musical.

(C) Inteligência sensório motora.

(D) Inteligência adaptativa.

(E) Inteligência lógico-matemática.

QUESTÃO ANTERIOR:

GABARITO:
(E) Inteligência lógico-matemática.

RESOLUÇÃO:
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