CEFET-MG 2022: Nesse texto, o uso da exemplificação como estratégia argumentativa atendeu ao propósito de

CEFET-MG 2022: Nesse texto, o uso da exemplificação como estratégia argumentativa atendeu ao propósito de

O 6, o 9 e o culto à ignorância

O mais valioso que aprendi em um curso de Ciências Humanas nem foi a existência e o respeito às formas de ver, mas justamente o ato de problematizá-las, entender que tudo o que temos é resultado de processos históricos mais ou menos longos, e que tudo que temos, portanto, tem um referencial e só pode ser apreendido com alguma clareza a partir dele.

Assim, o 6 ou o 9 não está ali entre os dois sujeitos aletoriamente, há um referencial para ele. Se, por exemplo, se tratar de um estacionamento numerado, na vaga anterior estará escrito um 5 ou um 8 e, na posterior, um 7 ou um 10. Somente com base nos referenciais em que circulam as coisas do mundo é que podemos fugir do simplismo de considerar tudo como uma “questão de opinião”. Há de se dizer de onde vêm, com quais outras coisas se trava relação, com quais oposições foi contrastado. Quem “acha”, não sabe. 

O conhecimento das coisas se dá pelo adensamento do olhar, pelo conflito das visões, pela listagem dos elementos relacionais, e não pelo culto ao perspectivismo raso.

É preciso reafirmar que a pluralidade de ideias, o pluralismo como um todo deve ser sempre festejado. O que não se pode é cair na ignorância por esporte. Pretensão de saber sem referencial.

BORGES, W. C. "O 6, o 9 e o culto à ignorância". Disponível em: <https://revistacult.uol.

com.br/home/o-6-o-9-e-o-culto-a-ignorancia/>. Acesso em: 18 jan.2021.

CEFET-MG 2022: Nesse texto, o uso da exemplificação como estratégia argumentativa atendeu ao propósito de

A) simplificar a tese do direito à opinião própria.

B) contestar a necessidade do pluralismo de visões de mundo.

C) comprovar a importância do conhecimento na defesa de uma ideia. 

D) criticar a existência de diferentes modos de ver as questões sociais.

RESOLUÇÃO:

Não temos resolução para essa questão! Você sabe explicar? Copie o link dessa página e envie sua resolução clicando AQUI!

GABARITO:

C) comprovar a importância do conhecimento na defesa de uma ideia.

PRÓXIMA QUESTÃO:

- CEFET-MG 2022: No texto, a ideia defendida é a de que

QUESTÃO DISPONÍVEL EM:

- Prova CEFET-MG (Vestibular 2022) com Gabarito