ENADE 2017: Embora a educação a distância (EaD) seja, hoje, cada vez mais ofertada nas instituições de ensino

ENADE 2017: Embora a educação a distância (EaD) seja, hoje, cada vez mais ofertada nas instituições de ensino, nem sempre
ENADE 2017: Embora a educação a distância (EaD) seja, hoje, cada vez mais ofertada nas instituições de ensino, nem sempre são oferecidas ferramentas adequadas para se estabelecer o processo desejado de ensino-aprendizagem. Assim, na definição do software para aplicações educacionais no modelo EaD de modo a melhor atender o processo de ensino-aprendizagem, deve-se

A) escolher um único aspecto de aprendizagem para evitar distorções na interpretação do estudante, por exemplo, o aspecto de memorização, de reflexão crítica e autocrítica.

B)  utilizar diversos canais de interação como chats, fóruns, e-mails, telefone e ambientes virtuais de troca de mensagens e conteúdo para maximizar a interação entre estudantes e professores.

C)  escolher softwares baseados em tecnologias abertas (open source) para minimizar eventuais custos com licenças e manutenção de software para a instituição e o estudante.

D) utilizar ferramentas que priorizem o estudo indivídual do estudante, o que minimiza a necessidade da presença de tutores e reduz o custo de implantação desse modelo pedagógico.

E) apresentar conteúdos neutros, desprendidos de qualquer relação com uma cultura específica, religião, raça ou aspectos políticos, pois, assim, evita-se a regionalização do conteúdo ministrado.

RESOLUÇÃO:
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GABARITO:
B)  utilizar diversos canais de interação como chats, fóruns, e-mails, telefone e ambientes virtuais de troca de mensagens e conteúdo para maximizar a interação entre estudantes e professores.

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