ENADE 2017: El carácter evolucionista plasmado en la época postmoderna justífica plenamente la adopción de una

ENADE 2017: El carácter evolucionista plasmado en la época postmoderna justífica plenamente la adopción de una
ENADE 2017: El carácter evolucionista plasmado en la época postmoderna justífica plenamente la adopción de una — posición ecléctica en el terreno fértil de enseianza y aprendizaje de lenguas extranjeras. En este orden de ideas y haciendo eco a los planteamientos de Prabhu (1990), Kumaravadivelu(1994) propone un conjunto de 10 macroestrategias derivadas de un concepto que va más allá de la noción tradicional de método: la condición del postmétodo. Esta condición remite a una visión renovada del concepto de método y a su vez descarta la posibilidad de la aceptación de un único e incuestionable método.

En el marco de esta nueva visión metodológica se intenta estrechar los vínculos entre lingúistas y docentes de lengua. Además, la postura de Kumaravadivelu (1994) destaca la necesidad de crear un aamplio marco didáctico basado en las perspectivas teóricas, empíricas y pedagógicas que servirán para activar y desarrollar en los docentes el sentido de plausibilidad, ya aludido por Prabhu (1990). Todo ello redundará en una concepción ampliada de la labor docente que demanda el manejo simultáneo de la teoría y la práctica y a su vez lo convierte en un profesional estratégico.
SALAZAR, L; BATISTA, I. Hacia la consolidación de un enfoque ecléctico en la ensefianza de idiomas extranjeros. Paradigma, Maracay, v. 26, n. 1, p. 55-88, jun. 2005 (adaptado).

Teniendo en cuenta el texto y sus conocimientos metodológicos sobre la adopción del enfoque ecléctico en las clases de espafiol como lengua extranjera, analice las siguientes afirmaciones.

I. El eclectismo es una alternativa viable para satisfacer las múltiples necesidades de los individuos que estudian la lengua espafiola como lengua extranjera.

II. La acepción tradicional de método es estática y tiene una menor amplitud de la acepción actual.

III. El sentido de plausibilidad de los profesores se refiere a la comprensión subjetiva de ellos y no se vincula al concepto de método.

IV. El docente de hoy es estratégico y debe asumir los roles de profesor e investigador.

Es correcto lo que se afirma en

A) las afirmaciones I, II y III, solamente.
B) las afirmaciones I, II y IV, solamente.
C) las afirmaciones I, II y IV solamente.
D) las afirmaciones I, II! y IV, solamente.
E) las afirmaciones I, II, III y IV.

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GABARITO:
E) las afirmaciones I, II, III y IV.

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