ENADE 2017: O fato de se treinar professores em cursos intensivos e de se colocar equipamentos

ENADE 2017: O fato de se treinar professores em cursos intensivos e de se colocar equipamentos

ENADE 2017: O fato de se treinar professores em cursos intensivos e de se colocar equipamentos nas escolas não significa que as novas tecnologias serão usadas para melhoria da qualidade do ensino.

Em escolas informatizadas, tanto públicas como particulares, tenho observado formas de uso que chamo de inovação conservadora, quando uma ferramenta cara é utilizada para realizar tarefas que poderiam ser feitas, de modo satisfatório, por equipamentos mais simples (atualmente, usos do computador para tarefas que poderiam ser feitas por gravadores, retroprojetores, copiadoras, livros, até mesmo lápis e papel).

São aplicações da tecnologia que não exploram os recursos únicos da ferramenta e não mexem qualitativamente com a rotina da escola, do professor ou do aluno, aparentando mudanças substantivas, quando na realidade apenas mudam-se aparências.

CYSNEIROS, P.G. Novas tecnologias na sala de aula: melhoria do ensino ou inovação conservadora? Informática Educativa, 

v.12,n.1,1999. Disponível em: http://www.pucrs.br. Acesso em: 20 jul. 2017 (adaptado).

Com referência às ideias do fragmento quanto à aplicação das novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), é correto afirmar que os professores devem

A) aplicar essas tecnologias ao maior número possível de disciplinas e de conteúdos, uma vez que o uso dos computadores faz parte do cotidiano dos estudantes.

B) trabalhar com tabletes e celulares, sob pena de não conseguir manter crianças e adolescentes atentos nas práticas pedagógicas.

C) interagir com as novas TICs no sentido de criar espaços efetivamente educacionais e ampliar as possibilidades de aprendizagem.

D) planejar aulas de forma a incorporar as novas TICs ao modelo pedagógico vigente.

E) implementar laboratórios de informática nas escolas e acrescentar ao currículo pelo menos uma disciplina de informática básica.

RESOLUÇÃO:

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GABARITO:

C) interagir com as novas TICs no sentido de criar espaços efetivamente educacionais e ampliar as possibilidades de aprendizagem.

PRÓXIMA QUESTÃO:

- ENADE 2017: Over the last decades, a variety of approaches to second language acquisition (SLA) have appeared that differ from the historically dominant one: cognitivism.

QUESTÃO DISPONÍVEL EM:

- Prova Letras Português e Inglês (Licenciatura) ENADE 2017 com Gabarito