ENADE 2017: Penso que é fundamental lembrar que a educação literária está imbricada no estudo da linguagem

ENADE 2017: Penso que é fundamental lembrar que a educação literária está imbricada no estudo da linguagem
ENADE 2017: Penso que é fundamental lembrar que a educação literária está imbricada no estudo da linguagem, esse constructo poderoso, “perigoso” e seletivo de conscientização. Educar pela literatura implica refletir sobre a palavra como construção artística, com a consciência de que a definição da arte é outro complexo ideológico sobre o que significa ser belo, bom, certo, historicamente relevante e ético-esteticamente — duradouro.

Educar pela literatura implica entender que a arte literária se situa em determinado momento no tempo e no espaço, carreando questões sociais, culturais, políticas e econômicas inevitáveis e preciosas.

Se levarmos em consideração o tripé conceitual e filosófico em que se apoia a educação literária, escaparemos das garras da linearidade historicizada, enriquecendo a leitura e a análise do texto escrito com elementos linguísticos, ético-estéticos e socioculturais, de questionamento crítico e consciente.
LEAHY-DIOS, C.; LAGE, C. Lingua e literatura: uma questão de educação? Campinas: Papirus, 2001 (adaptado).


A partir da concepção de literatura evidenciada no texto, é correto afirmar que

A) o ensino da literatura deve ser desvinculado de questões ideológicas, pois o texto literário, como manifestação artística, é neutro.

B) o texto literário pode vir a formar leitores críticos por ser um fenômeno de linguagem que congrega aspectos estéticos, éticos, sociais e culturais.

C) a educação literária deve focar no estudo estrutural da palavra artística e atribuir importância à sua linearidade histórica na fruição do texto.

D) o ensino da literatura prescinde do estudo da linguagem, pois, nos textos literários, a palavra sofre transgressões que a distanciam da linguagem cotidiana.

E) a análise e o ensino do texto literário devem focar questões sociais, culturais, políticas e econômicas sem levar em conta o trabalho criativo com a palavra.

RESOLUÇÃO:
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GABARITO:
B) o texto literário pode vir a formar leitores críticos por ser um fenômeno de linguagem que congrega aspectos estéticos, éticos, sociais e culturais.

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