Atividade de História: O Mundo Romano II com Gabarito

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Atividade de História: O Mundo Romano II com Gabarito

Veja a atividade 1 sobre Mundo Romano:
Atividade O Mundo Romano (História) com Gabarito

QUESTÃO 01
(UEMS) A Pax Romana, que caracterizou os dois primeiros séculos da Era Cristã, marca um período de controle das guerras civis, das revoltas colônias e dos conflitos urbanos. A adoção dessa política ocorreu no governo de:

a) Caio Júlio César;
b) Otávio;
c) Nero;
d) Calígula;
e) Tibério.

GABARITO.

QUESTÃO 02
(UNIFESP) Conflitos e lutas sociais variadas originaram as crises que fizeram o Estado Romano passar do governo monárquico ao republicano e deste, ao imperial.

Nos três regimes políticos, contudo, os integrantes de um único grupo, ou classe social, mantiveram sempre o mesmo peso e posição. Foram os, assim chamados,

a) plebeus (isto é, populares);
b) proletários (isto é, sem bens);
c) patrícios (isto é, nobres);
d) servos (isto é, escravos);
e) clientes (isto é, dependentes).

GABARITO.

QUESTÃO 03
(PUC-PR) A importância de Otávio Augusto em Roma Antiga, concentra-se principalmente no seu esforço para:

a) solucionar a crise agrícola decorrente da falta de pequenas propriedades;

b) vencer as guerras púnicas, trazendo paz para a sociedade romana;

c) estruturar um império com governo centralizado, apoiado em instituições republicanas;

d) impedir que as reformas introduzidas pelos Graco alterassem a estrutura agrária de Roma;

e) favorecer a expansão do Cristianismo, conciliando seus princípios com a filosofia romana.

GABARITO.

QUESTÃO 04
O século I a.C., foi marcado pela:

a) introdução da democracia;
b) volta da monarquia;
c) crise da república;
d) ascensão da plebe ao poder;
e) queda do império.

GABARITO.

QUESTÃO 05
(UNESO) “O vínculo entre os legionários e o comandante começou progressivamente a assimilar-se ao existente entre patrão e cliente na vida civil: a partir da época de Mário e Sila, os soldados procuravam os seus generais para a reabilitação econômica e os generais usavam os soldados para incursões políticas.”
(Perry Anderson, Passagem da Antiguidade ao Feudalismo”.)

O texto oferece subsídios para a compreensão:

a) da crise da República romana;

b) da implantação da monarquia etrusca;

c) do declínio do Império Romano;

d) da ascensão do Império Bizantino;

e) do fortalecimento do Senado.

GABARITO.

QUESTÃO 06
(FUVEST-SP) Vegetius, escrevendo no século IV a.C., afirmava que os romanos eram menos numerosos que os gauleses, menores em tamanho que os germanos, mais fraco que os espanhóis, não tão astutos quanto os africanos e inferiores aos gregos em inteligência criativa.

Obviamente Vegetius considerava os romanos, como guerreiros, superiores a todos os demais povos. Já para os historiadores, o fato de os romanos terem conseguido estabelecer, e por muito tempo, seu vasto império, o maior já visto até então, deveu-se sobretudo:

a) à inferioridade cultural dos adversários;

b) ao espírito cruzadista da religião cristã;

c) às condições geográficas favoráveis do Lácio;

d) à política, sábia, de dividir para imperar;

e) à superioridade econômica da Península itálica.

GABARITO.

QUESTÃO 07
(PUCCAMP-SP) Na Roma Antiga, a expressão até tu Brutus? Foi atribuída a Júlio César que, de acordo com fontes históricas, a teria proferido no momento de seu assassinato, em 44 a. C. Nesse contexto da história de Roma, Júlio César tornou-se conhecido porque:

a) iniciou o processo de expansão romanas, desencadeando as chamadas guerras púnicas, por meio das quais Roma se converteu em potência marítima.

b) criou o primeiro código escrito, denominado “Leis das Doze Tábuas”, que tratava de assuntos referentes ao Direito Civil e ao Direito Penal.

c) adquiriu grandes poderes e privilégios especiais, como títulos de ditador perpétuo e de censor vitalício, suscitando lutas políticas pelo poder, sobretudo no Senado Romano.

d) contribuiu, com as suas leis abolicionistas, para a crise geral do escravismo romano, que abalou as atividades agrícolas de todo o Império Romano.

e) propôs à Assembleia Romana o seu projeto de reforma agrária, limitando a ocupação  de terras públicas aos cidadãos romanos.

GABARITO.

QUESTÃO 08
Leia atentamente um fragmento de Suetônio sobre a história de Júlio César.

“[...] Não existem distinções que não recebessem segundo seu capricho e que não concedesse da mesma maneira. Cônsul pela terceira e quarta vez, se limitou a ostentar o título, e se contentou em exercer a ditadura que haviam concedido com os consulados; [...] durante os quais só reuniu comícios para eleição de tribunos e éditos do povo. Estabeleceu prefeitos em lugares de pretores para administrarem abaixo das suas orelhas”.

A partir da análise do texto e dos seus conhecimentos sobre a política romana, é correto afirmar que:

a) César não exerceu os cargos de ditador e cônsul da República Romana.

b) César foi brutalmente assassinado por ter abusado do poder durante seu reinado como imperador de Roma.

c) César nunca chegou a ser imperador, foi assassinado antes de receber de Roma essa honra.

d) César, como bem mostra o fragmento, já gozava dos poderes de imperador.

e) O consulado e a Ditadura são cargos típicos da República Romana, unificados por César no final da sua vida.

GABARITO.

QUESTÃO 09
(UPF-RS) A revolta de Espártaco (73 a.C.), no final da República romana, decorreu entre outros fatores:

a) da falta de cumprimento da Lei de Tibério Graco, que limitava a extensão das propriedades rurais a 125 hectares.

b) da grave crise social, em que se destacava o aumento sensível do número de escravos submetidos a duras condições de vida.

c) da condenação, pelo Senado, do líder popular Caio Graco, em razão de seu envolvimento com os desprotegidos.

d) do assassinato de Júlio César, por inspiração de elementos da aristocracia, chefiados por Bruto e Cássio.

e) do surgimento de ditaduras militares, com Mário e Sila, que aboliram os direitos constitucionais da plebe.

GABARITO.

QUESTÃO 10
“As casas vacilavam depois de frequentes e graves tremores de terra; abaladas em seus alicerces, pareciam balançar de lado para outro.

Ao ar livre, por outro lado, temia-se a queda de pedras-pomes, embora fossem leves e porosas. Foi a isto que todos preferiram depois de compararem os perigos.

Quanto a meu tio, a proposta mais razoável venceu; quanto aos outros, venceu o medo maior. Colocando travesseiros sobre a cabeça, amarraram-nos com fronhas e lençóis; isto servia de proteção contra tudo que caía do alto”.
Plínio, O Jovem

(UP-PR) O texto se refere à erupção de um vulcão ocorrido em 79 d.C. no Império Romano. Relacionar corretamente: o nome do vulcão, uma cidade destruída e o Imperador Romano da época:

a) Vesúvio, Herculano e Nero;
b) Etna, Pompeia e Vespasiano;
c) Vesúvio, Pompeia e Tito;
d) Miseno, Somma e Vespasiano;
e) Vesúvio, Pisa e Tito.

GABARITO.

QUESTÃO 11
(PUC-PR) Em 63 a.C., as tropas de Pompeu tomaram Jerusalém, ficando os judeus sob dominação romana. Na época do Império, rebeliões dos judeus contra os romanos acabaram levando à eliminação de Israel e Judá.

Neste quadro, tivemos:

a) rebelião contra Júlio César, que deixou o Egito e esmagou os revoltosos em 59 a.C.; e contra Otávio, em 24 d.C.

b) rebeliões em 70 d.C. e 136 d.C., nos governos de Vespasiano e Adriano, a última delas levando à dispersão total dos hebreus.

c) rebeliões em 167 a.C. e 69 d.C., envolvendo os três grupos político-religiosos dos fariseus, saduceus e essênios.

d) a morte de meio milhão de judeus e a venda dos que escaparam ao massacre provocando a total dispersão do que restara de Israel e Judá, em meio a rebeliões no governo de Teodósio.

e) revolta contra Ptolomeu, Filopator, representante romano na Província da Síria, que esmagou totalmente os hebreus.

GABARITO.

QUESTÃO 12
“A grande realização de Roma foi transcender a estreita orientação política da cidade-Estado e criar um Estado Universal que unificou diferentes noções do mundo mediterrâneo,”
(Marvin Perry)

(PUC-PR) Com relação à antiga civilização romana:

I. Os cônsules romanos eram encarregados da administração da justiça e da cobrança de impostos.

II. A principal herança da civilização romana para o mundo foi seu sistema de leis.

III. A civilização helenística surgiu da fusão das civilizações grega romana.

IV. Após Otávio ter posto ordem na anarquia, Roma atingiu a idade de ouro com os imperadores. Por quase duzentos anos o mundo mediterrâneo desfrutou a “pax romana”, com ordem, eficiência e prosperidade.

São corretas as afirmações:

a) Apenas I e III
b) Apenas I e IV
c) I, II e III
d) I, II e IV
e) Apenas II e IV

GABARITO.

QUESTÃO 13
(FUVEST-SP) “Contemplei a plebe com 300 sestércios por cabeça, em execução do testamento de meu pai; dei em meu quinto consulado 400 sestércios; no meu décimo-primeiro consulado, distribuí doze vezes trigo comprado à minha custa; no meu décimo-segundo Poder Tribunício dei, por três vezes, 400 sestércios por cabeça.

Nunca houve menos de 250 000 indivíduo para eu beneficiar com essas liberalidades. No amo de meu décimo-oitavo Poder Tribunício e de meu segundo consulado, dei a cada homem da plebe 60 dinheiros por cabeça Durante meu décimo-terceiro consulado, dei 60 dinheiros aos cidadãos inscritos no circo para divertir a plebe.”

a) O texto demonstra a continuidade da política de pão e circo na república e no Império Romano.

b) Percebemos, nas somas e quantidades distribuídas, o empenho do príncipe em demostrar sua caridade cristã.

c) O Poder Tribunício e o Poder Consular eram exercidos pela mesma pessoa e esse fato explica o poder absoluto dos governantes romanos.

d) O importante era somente a distribuição de moedas ao povo e não o trigo e os espetáculos circenses, como se diz tradicionalmente.

e) o Imperador faz questão de acentuar o caráter legal de seu poder, que advém de uma herança deixada por César.

GABARITO.

QUESTÃO 14
(PUC-PR) Em 63 a.C., as tropas de Pompeu tomaram Jerusalém ficando os judeus sob dominação romana. Na época do Império, rebeliões dos judeus contra os romanos acabaram levando à eliminação de Israel e Judá. Neste quadro, tivemos:

a) rebeliões contra Júlio Cesar, que deixa o Egito e esmaga os revoltosos em Judá e 59 a. C.; e contra Otávio, em 24 d.C.

b) rebeliões em 70 d.C. e 136 d.C., nos governos de Vespasiano e Adriano, a última delas levando à dispersão total dos hebreus.

c) rebeliões em 167 a.C., e 69 d.C., envolvendo os três grupos político-religiosos dos fariseus, saduceus e essênios.

d) morte de meio milhão de judeus e a venda dos que escaparam ao massacre, provocando a total dispersão do que restara de Israel e Judá, em meio a rebeliões no governo de Teodósio.

e) revolta contra Ptolomeu, Filapator, representante romano na Província da Síria, que esmagará totalmente os hebreus.

GABARITO.

QUESTÃO 15
“A incansável cabotinice de Cícero acabou tornando-se a opinião dominante entre os intelectuais séculos afora. Veleio Patérculo, Plutarco, Juvenal, Lucano, Dion Cássio, Frolo e outros escritores antigos elogiaram-no quase tanto quanto ele mesmo se elogiou, por ter sufocado uma pestífera conspiração contra Roma e seus honestos cidadãos...”
(PARENTI, Michael. O assassinato de Júlio César: numa história
popular da Roma Antiga. Rio de Janeiro; Record, 2005, p. 115)

(UP-PR) Que conspiração Cícero alegou ter denunciado?

a) O célebre orador romano denunciou a reforma agrária proposta por Tibério Graco, homem de berço aristocrático e forte inclinação democráticas. Tibério acabou assassinado.

b) Cícero era um líder popular que denunciou César, impedindo que este se tornasse ditador.

c) A conspiração contra Roma tinha sido articulada por Mário, general vitorioso e líder da plebe. Apesar do sucesso inicial, o demagogo tio Júlio César acabou expulso da cidade e morreu no exílio.

d) Cícero denunciou Lúcio Sérgio Catilina, um dos líderes da plebe de planejar atos sanguinários para tomar conta do Estado. Cícero exagerou, distorceu os fatos e satanizou Catilina. Para um homem da elite como Cícero, Catilina representava um perigo, por isso deveria ser eliminado.

e) Cícera denunciou Quinto Sertório, que defendia a cidadania para os povos da península ibérica e durante anos travou eficiente guerra de guerrilhas contra as forças de Sila na Espanha. Cícero o derrotou, restabelecendo a ordem romana.

GABARITO.

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carreira e sucesso profissional,27,questão de planejamento e orçamento público,30,questão de português,5300,questão de princípios gerenciais de gorretagem,10,questão de processo legislativo,5,questão de processos gerenciais,74,questão de psicologia,467,questão de publicidade e propaganda,108,questão de química,1923,questão de raciocínio lógico,233,questão de radiologia,153,questão de redação,2,questão de relações internacionais,129,questão de saúde pública,75,questão de secretariado executivo,160,questão de segurança pública,5,questão de servico social,155,questão de serviço social,113,questão de sistema normativo anticorrupção,5,questão de sistemas de informação,56,questão de sociologia,239,questão de teatro,48,questão de tecnologia em agroindustria,25,questão de tecnologia em agronegocio,109,questão de tecnologia em análise e desenvolvimento de sistemas,30,questão de tecnologia em análise e desenvolvimentos,24,questão de tecnologia em estética e cosmética,29,questão de tecnologia em gestão e tecnologia da informação,30,questão de tecnologia em redes de computadores,83,questão de terapia ocupacional,204,questão de turismo,135,questão de vestibular,29906,questão de zootecnia,132,questão design de interiores,26,questão design gráfico,52,questão detran,96,questão do cefetmg,1816,questão do cfc,592,questão do enade,8530,questão do enare,50,questão do encceja,1110,questão do enem,3547,questão do ibfc,100,questão do ifba,62,questão do iff,53,questão do ifnmg,26,questão do ifpi,1167,questão do ime,40,questão do ita,554,questão do liceu piauiense,30,questão do mackenzie,1526,questão do revalida,791,questão economia empresarial,29,questão engenharia,72,questão engenharia ambiental,82,questão engenharia civil,27,questão engenharia de alimentos,73,questão engenharia de controle e automacao,73,questão engenharia eletrica,73,questão engenharia florestal,82,questão engenharia mecânica,72,questão engenharia quimica,44,questão espm,239,questão faculdade dinamica,108,questão 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laboratório,10,questão tecnologia em alimentos,27,questão tecnologia em comércio exterior,8,questão tecnologia em manutenção industrial,27,questão tecnologia em saneamento ambiental,25,questão tecnologia estética e cosmetica,28,questão tecnologia seguranca do trabalho,56,questão tecnólogo de ti,30,questão teologia,81,questão ucb,106,questão udesc,106,questão uem,186,questão uepg,134,questão uesb,60,questão uespi,127,questão ufgd,187,questão ufpe,50,questão ufpr,70,questão ufsc,116,questão ufu,94,questão unemat,77,questão unifaminas,54,questão unifenas,128,questão unifil,29,questão unimontes,3,questão uninassau,90,questão unioeste,81,questão univesp,114,questão upe,1104,questão uri,84,questão urologia,15,questão web design,40,questões,61122,quimica,67,raciocínio lógico,7,radiologia,6,redacao,165,reflexão em texto,8,relações internacionais,4,religiao,5,resumo,5,revalida,11,rhinsight,8,saeb,2,santacasa,92,saude publica,2,secretariado executivo,6,seguranca do trabalho,2,serviço 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INDAGAÇÃO: Atividade de História: O Mundo Romano II com Gabarito
Atividade de História: O Mundo Romano II com Gabarito
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