(IFSUL 2019) Os trechos das músicas A e B retratam diferentes visões sobre o trabalho, expressadas em dois clássicos do samba

Observe os trechos de músicas, referentes a dois momentos da música brasileira:

O que será de mim? ( Ismael Silva,1931)

Se eu precisar algum dia

De ir pro batente

Não sei o que será

Pois vivo na malandragem

E vida melhor não há (...)

Deixa quem quiser falar

O trabalho não é bom

Ninguém pode duvidar

Oi, trabalhar só obrigado

Por gosto ninguém vai lá

O bonde São Januário (versão alterada/ Ataulfo

Alves/Wilson Batista, 1941)

Quem trabalha é que tem razão

Eu digo e não tenho medo de errar

O bonde São Januário

Leva mais um operário

Sou eu que vou trabalhar

Antigamente eu não tinha juízo

Mas resolvi garantir meu futuro

Vejam vocês: Sou feliz, vivo muito bem

A boemia não dá camisa a ninguém(...)

(IFSUL 2019) Os trechos das músicas A e B retratam diferentes visões sobre o trabalho, expressadas em dois clássicos do samba.

Observe as seguintes afirmativas referentes à mudança na visão sobre o trabalho, no intervalo de tempo que separa as duas composições.

I. nos dois documentos, retrata o processo de amadurecimento da classe trabalhadora brasileira com relação à importância do trabalho.

II. nos dois documentos, exemplifica os efeitos da política cultural do primeiro governo Vargas, reforçada com a criação do DIP (Departamento de Imprensa e Propaganda), sendo parte do ideário do Estado Novo.

III. nos dois documentos representa a crítica à Revolução Industrial e à exploração da classe trabalhadora, feitas pela ideologia socialista, que ocorria em todo o mundo e tinha desdobramentos no Brasil dos anos 30/40.

Está (ão) correta (s) a (s) afirmativa (s):

a) I, apenas.

b) II, apenas.

c) III, apenas.

d) I, II, III.

QUESTÃO ANTERIOR:

- (IFSUL 2019) Na Europa, o período entre 1870 e 1914 ficou conhecido como Belle Époque (bela época, em francês).