UNICAMP 2021: Considerando as noções de capacitismo e anticapacitismo, explique o uso de “mas” e de “e”

Leia a definição abaixo e a transcrição de parte do vídeo feito por Regina Casé e a filha Benedita no dia do surdo.

Essa aqui é a Benedita, minha filha. Ela tem uma perda auditiva severa. Ela teve essa perda quando era muito bebezinha. Desde então, eu vi que as pessoas têm muita dificuldade de se comunicar com ela. Ficam agoniadas quando percebem que ela não escuta ou que ela usa aparelho. Então, nós duas resolvemos ajudar um pouquinho, com nossa experiência, nessa comunicação com situações do dia a dia. Por exemplo: não dá para falar de costas para a pessoa, porque muitas vezes ela depende da leitura labial para entender.

Outro exemplo: não precisa gritar porque volume (alto-baixo) é uma coisa completamente diferente de frequência (agudograve). Outra coisa que acontece direto: em vez de falarem com a pessoa surda, perguntam para a pessoa que está do lado. E para terminar, é uma loucura quando alguém fala: `Nossa, mas ela é tão linda! Ninguém diz que ela é surda´. Procure saber o que é capacitismo e daqui para frente seja anticapacitista! Ela é linda. E é surda!

(Adaptado de Regina Casé. Disponível em https://www.instagram.com/tv/CFmrEqylXpI/?utm_source=ig_embed.)

UNICAMP 2021:

a) Considerando as noções de capacitismo e anticapacitismo, explique o uso de “mas” e de “e” nas frases “Nossa, mas ela é tão linda!” “Ela é linda. E é surda!”.

b) Apontando as dificuldades de comunicação com uma pessoa surda, Regina Casé observa que uma situação frequente é o interlocutor dirigir-se a quem está ao lado da pessoa. Nesse caso, trata-se de uma atitude capacitista ou anticapacitista? Explique.

QUESTÃO ANTERIOR:

- UNICAMP 2021: Indique duas palavras do texto de A falência que marcam a tensão entre matéria e espírito

RESOLUÇÃO (Cursos Objetivo):

a) A conjunção coordenativa adversativa “mas” em “Nossa, mas ela é tão linda!” reproduz o capacitismo descrito na definição dada, tendo em vista o pressuposto de que a pessoa com surdez não poderia ser dotada de beleza.

Em “Ela é linda. E é surda!”, a conjunção coordenativa aditiva “e” cria entre os períodos relação de soma, ou seja, atribui-se a ela, Benedita, duas características, sem, contudo, expressar discriminação contra a pessoa com deficiência. Além disso, essa relação aditiva corrobora o apelo de Regina Casé para que o leitor assuma atitude anticapacitista ao acrescentar a deficiência como caracterização ao lado da beleza.

b) Essa atitude revela discriminação, ou seja, capacitista quanto à forma como a sociedade trata a pessoa com deficiência auditiva, pois o interlocutor ignora o canal comunicativo com o surdo ao se dirigir à pessoa que está ao lado. Regina Casé, em seu texto, utiliza a própria filha para demonstrar que há maneiras não discriminatórias de dialogar com os surdos, enumerando atitudes a se tomar no ato de fala com esses indivíduos.

PRÓXIMA QUESTÃO:

- UNICAMP 2021: Considerando o primeiro parágrafo do texto 1, indique dois substantivos a que a expressão “viram-se enredados” se refere.

QUESTÃO DISPONÍVEL EM:

- Prova UNICAMP 2021 (2ª fase - 1º e 2º dia) com Gabarito e Resolução

READAÇÃO.