ENADE: Na escola Novos Horizontes desejava-se implantar um currículo que partisse da concepção

ENADE: Na escola Novos Horizontes desejava-se implantar um currículo que partisse da concepção

ENADE: Na escola Novos Horizontes desejava-se implantar um currículo que partisse da concepção de conhecimentos em rede e que se aproximasse da vida cotidiana. Em uma reunião com o corpo docente, o diretor trouxe, para reflexão, os argumentos abaixo.

I - O conhecimento é, na dimensão das redes, uma propriedade ou uma característica do indivíduo.

II - Aprendemos que relevante no nosso fazer é “o quê”, possível de ser medido, quantificado, regulamentado e controlado.

III - Todas as atividades que desempenhamos em nossas vidas são aprendidas, mesmo que, em alguns casos, instintiva ou mecanicamente.

IV - Os currículos que criamos misturam elementos das propostas formais e organizadas com as possibilidades que temos de implantá-las.

Para a implantação pretendida, os argumentos coerentes são:

(A) I e II, apenas. 

(B) I e IV, apenas. 

(C) II e III, apenas. 

(D) II e IV, apenas. 

(E) III e IV, apenas.

QUESTÃO ANTERIOR:

- ENADE: Dois coordenadores pedagógicos, recém-admitidos em uma escola pública, fazem um diagnóstico da instituição e identificam a necessidade de melhoria da gestão escolar e da qualidade do ensino.

RESOLUÇÃO:

Não temos resolução para essa questão! Você sabe explicar? Copie o link dessa página e envie sua resolução clicando AQUI!

GABARITO:

(E) III e IV, apenas.

PRÓXIMA QUESTÃO:

- ENADE: Para atender às diferenças de aprendizagem, de interesse e de ritmo de uma classe de alunos de 11 a 12 anos, o professor de Matemática tem trabalhado com duplas e trios.

QUESTÃO DISPONÍVEL EM:

- Prova de Pedagogia ENADE 2005 com Gabarito