ENADE: O diálogo abaixo é parte de uma entrevista sobre um debate ocorrido em sala de aula

ENADE: O diálogo abaixo é parte de uma entrevista sobre um debate ocorrido em sala de aula (adaptado de Wildson e colaboradores - A argumentação em discussões sócio-científicas: reflexões a partir de um estudo de caso - Revista da Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, v. 6, p. 148, 2001).

Pesquisador: Tá. E, compreender o significado do que é ciência, do que é religião e do que é magia...

Professor: É complicado.

Pesquisador: É complicado, né? E você acha que eles conseguiram compreender esse significado?

Professor: Eu acho que eu deveria ter trabalhado mais com eles. (...) Teve alguns assuntos que eu abri e não conseguia fechar.

Pesquisador: Quais por exemplo?

Professor: Por exemplo a parte de alquimia. Eu abri um texto, conversei com eles, mas eu não consegui fechar qual a diferença de alquimia prá química, foi só depois quando eu entrei em reação química.

Este trecho refere-se à utilização de um conteúdo de Química para argumentar

(A) favoravelmente à aproximação entre ciência e magia.

(B) que não é polêmica a relação entre Química e Alquimia.

(D) porque a Química é considerada uma ciência.

(E) favoravelmente à aplicação social de conhecimentos de Química.

QUESTÃO ANTERIOR:

- ENADE: Definir ser vivo, seja no âmbito da Biologia, seja no contexto escolar, não é tarefa simples.

RESOLUÇÃO:

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GABARITO:

(D) porque a Química é considerada uma ciência.

PRÓXIMA QUESTÃO: