A educação ambiental é uma proposta que nasce em um momento histórico de alta complexidade

A educação ambiental é uma proposta que nasce em um momento histórico de alta complexidade. Faz parte de uma tentativa de responder aos sinais de falência de todo um modo de vida, o qual já não sustenta as promessas de felicidade, afluência, progresso e desenvolvimento. A modernidade ocidental, da qual somos filhos, apostou todas as suas fichas em uma razão científica objetificadora e no otimismo tecnológico correspondente. Do mesmo modo, fez-nos crer que o bem viver residia no imperativo da acumulação material baseada nos circuitos de trabalho, produção e consumo.

(Isabel C. de M. Carvalho. Educação ambiental, 2012. Adaptado.)

De acordo com o excerto, a educação ambiental caracteriza uma resposta

(A) ao modo de produção capitalista, ineficiente na construção de paisagens naturais.

(B) à sociedade de consumo, predatória em sua relação sociedade-natureza.

(D) à obsolescência programada, estratégia adotada pelas empresas para estimular a sustentabilidade.

(E) à desorganização social, ausente de leis reguladoras de uso e ocupação dos espaços.

QUESTÃO ANTERIOR:

- Considerando a estrutura geológica continental, as formações típicas de regiões de instabilidade tectônica, constituídas no Período Terciário da Era Cenozoica, correspondem

RESOLUÇÃO (Cursos Objetivo):

A educação ambiental tem como característica promover a conscientização dos indivíduos por meio do ensino e da problematização que suas ações provocam no meio ambiente. Assim, o consumismo, capaz de ampliar o predatismo sobre o espaço natural, é uma das temáticas abordadas.

GABARITO:

(B) à sociedade de consumo, predatória em sua relação sociedade-natureza.

PRÓXIMA QUESTÃO:

- Na atmosfera, os gases apresentam particularidades em relação à energia radiativa. Ao interceptarem parte dessa energia, com comprimentos de onda específicos, esses gases contribuem para

QUESTÃO DISPONÍVEL EM:

- Prova FAMERP 2022 (1º e 2º dias) com Gabarito e Resolução