Associando imagens ou vídeos que chamam a atenção para frases ou palavras, os memes transmitem informação aos usuários da Internet

ENADE 2021 - QUESTÃO 27 - LICENCIATURA TEXTO I Associando imagens ou vídeos que chamam a atenção para frases ou palavras, os memes transmite...
ENADE 2021 - QUESTÃO 27 - LICENCIATURA
TEXTO I
Associando imagens ou vídeos que chamam a atenção para frases ou palavras, os memes transmitem informação aos usuários da Internet, mas a viralização muitas vezes banaliza essa informação, tomada como algo com início, meio e fim em si.
PESSI, B. S. O uso de Internet no aprendizado de História: possibilidades e dificuldades. 
Revista do Lhiste, Porto Alegre, n. 3, v. 2, jul./dez. 2015. p. 939 (adaptado).

TEXTO II

MENDES, C. A. M.; COSTA, M. A. F. O sequestro do imaginário e a escrita da História
MENDES, C. A. M.; COSTA, M. A. F. O sequestro do imaginário e a escrita da História:
o caso dos memes históricos e as recepções do nazismo. Rev. Trans.
Rio de Janeiro, v. 7, n. 7, ano 3, p. 54-70, set. 2016 (adaptado).

Considerando-se o texto e a imagem, é correto afirmar que os memes devem ser

A) empregados como meio de diversificar a historiografia mediante a apresentação de novas perspectivas.

B) evitados no ensino de História, uma vez que prejudicam a interpretação dos acontecimentos históricos.

C) aproveitados para a ilustração da temática que está sendo abordada, a fim de despertar o interesse do aluno.

D) utilizados pelo professor como forma de diversão, privilegiando-se uma abordagem lúdica do conhecimento.

E) compreendidos como forma de expressão de uma cultura digital e problematizados a partir de questões éticas e historiográficas.

QUESTÃO ANTERIOR:

GABARITO:
E) compreendidos como forma de expressão de uma cultura digital e problematizados a partir de questões éticas e historiográficas.

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