No que diz respeito à estrutura sintática do texto III, indique a afirmativa adequada:

TEXTO III RAÇA, RACISMO: A raciologia, ou estudo das raças, remonta em França ao séc. XVIII. (A palavra racisme só aparece em francês por vo...

TEXTO III

RAÇA, RACISMO:

A raciologia, ou estudo das raças, remonta em França ao séc. XVIII. (A palavra racisme só aparece em francês por volta de 1930, mas em inglês é muito mais antiga.)

[...] Entre 1750 e 1870, os geólogos descobrem que a teoria bíblica dos 6000 anos não resiste aos seus estudos. Os homens são muito mais antigos e contam a sua evolução em milhões de anos, e a sua própria origem perde muito do seu interesse. 

Doravante, prevalece apenas a necessidade de preservar a pureza da raça. [...] As diferentes teorias racistas aparecem como formas de hereditarismo, concepção biológica e genética das diferenças, que apresenta estas como fixas, contra as quais não se pode ir e que estabelece em geral uma hierarquia de valor entre os grupos ou os indivíduos assim distinguidos. Mais recentemente, dir-se-ia que se assiste a formas não já biológicas, mas culturais de diferenciação, de hierarquização e de rejeição. Os sociólogos, por seu turno, procuram compreender como é que, a partir dos critérios antropométricos ou culturais, se chegou a criar uma hierarquia, porquê e como se adere a esta concepção, mais ou menos segundo as pessoas, os grupos sociais, os lugares ou as épocas. O racismo é um aspecto do funcionamento social que se estuda como uma atitude particular e que se tentou ligar quer a personalidades particulares quer a condições de crise, quer ainda ao desejo de manter e de perpetuar a sua própria identidade.

Texto adaptado. Disponível em: <https://repositorio.ufsc.br/

xmlui/bitstream/handle/praxis/482/5023019-DICIONARIODE-SOCIOLOGIA.pdf?sequence=1&isAllowed=y> p. 386.

Acesso em: 24 de jul. 2019.

IFBA 2020 - QUESTÃO 10

No que diz respeito à estrutura sintática do texto III, indique a afirmativa adequada:

a) “[...] que apresenta estas como fixas, contra as quais não se pode ir e que estabelece em geral uma hierarquia de valor [...]” (l. 15-18) – por completar o sentido do sujeito, pode ser classificada como oração subordinada adverbial temporal.

b) “[...] mas culturais de diferenciação, de hierarquização e de rejeição [...]” (l. 21- 23) – funciona, no contexto, como oração subordinada adjetiva.

c) “Os homens são muito mais antigos e contam a sua evolução em milhões de anos [...]” (l. 7-9) – o trecho é formado por duas orações coordenadas;

d) “[...] que se tentou ligar quer a personalidades particulares quer a condições de crise [...]” (l. 32-33) – por apresentar alternância de ideias, se categoriza como oração subordinada objetiva direta.

e) “[...] que se estuda como uma atitude particular [...]” (l. 31) – por se relacionar com o sujeito, se classifica como oração coordenada adversativa;

QUESTÃO ANTERIOR:

- Marque a alternativa correta referente à concordância verbo-nominal apresentada nas sentenças que compõem o texto III.

GABARITO:

c) “Os homens são muito mais antigos e contam a sua evolução em milhões de anos [...]” (l. 7-9) – o trecho é formado por duas orações coordenadas;

RESOLUÇÃO:

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PRÓXIMA QUESTÃO:

- Leia as considerações sobre a construção discursiva do texto IV:

QUESTÃO DISPONÍVEL EM:

- Prova IFBA 2020 (Integrado/Subsequente) com Gabarito