Como señala Gargallo (2015), cuando hablamos de una metodología pensando en la formación del futuro profesor podemos

IFPI 2022 - QUESTÃO 52

Como señala Gargallo (2015), cuando hablamos de una metodología pensando en la formación del futuro profesor podemos guiarnos por las orientaciones metodológicas de mayor repercusión en el ámbito de la enseñanza de lenguas o adoptar principios teórico-prácticos que, a nuestro juicio, propongan un conjunto de procedimientos que consideremos universalmente válidos. Teniendo en cuenta el trecho abajo, ¿qué enfoque teórico- metodológico se describe?

“ … la perspectiva que privilegiamos aquí es, muy generalmente tambié n, de tipo accional en el sentido en que considera ante todo el usuario y el alumno de una lengua como actores sociales que deben realizar tareas (que no só lo son lingü í sticas) en unas circunstancias y un á mbito determinado, dentro de un á rea particular de acció n. Si bien los actos de habla se realizan dentro de actividades lingü í sticas, é stas se realizan a su vez dentro de acciones sociales indispensables para darles su pleno signifi cado” (PUREN, 2004).

a) Enfoque comunicativo moderado.

b) Enfoque por tareas accional.

c) Enfoque basado en proyectos.

d) Perspectiva co-accional.

e) Enfoque sociointeraccional.

QUESTÃO ANTERIOR:

- Conforme Moreira y Moreira (2020), en el contexto de la enseñanza de español para fi nes específi cos, la práctica de literacidad

GABARITO:

d) Perspectiva co-accional.

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PRÓXIMA QUESTÃO: