ENADE 2017: No desenvolvimento profissional em Educação Física, o docente agrega uma gama de expectativas

ENADE 2017: No desenvolvimento profissional em Educação Física, o docente agrega uma gama de expectativas
ENADE 2017: No desenvolvimento profissional em Educação Física, o docente agrega uma gama de expectativas, perspectivas e valores que auxiliam na definição de sua identidade profissional. Contudo, estes fatores não se apresentam dissociados de problemáticas e de enfrentamentos decorrentes do processo de socialização profissional.

O percurso profissional em Educação Física resulta da ação conjunta de três processos de desenvolvimento: o de crescimento pessoal, o de aquisição de competências para o ensino e o de socialização profissional. Dessa forma, para o desenvolvimento profissional em Educação Física, é necessário saber como utilizar o conhecimento científico. Entretanto, a produção de conhecimento não é realizada apenas pela ciência, mas também pelo conhecimento popular.
FOLLE, A. etal. Construção da carreira docente em Educação Física:
escolhas, trajetórias e perspectivas. Movimento.
Porto Alegre, v. 15, n. O1, p. 25-49, 2009 (adaptado).

A partir do exposto, é correto afirmar que a principal diferença entre conhecimento científico e conhecimento popular está na

A) natureza do objeto conhecido e produzido.

B) capacidade de explicar fenômenos do cotidiano.

C) tendência de o conhecimento produzido ser absoluto ou definitivo.

D) possibilidade de se atestar a veracidade do conhecimento produzido.

E) abordagem metodológica e nos instrumentos de produção do conhecimento.

RESOLUÇÃO:
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GABARITO:
E) abordagem metodológica e nos instrumentos de produção do conhecimento.

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