ENADE 2017: Uma professora de Física sugeriu o seguinte aparato experimental aos seus estudantes em uma aula de mecânica

ENADE 2017: Uma professora de Física sugeriu o seguinte aparato experimental aos seus estudantes em uma aula de mecânica
ENADE 2017: Uma professora de Física sugeriu o seguinte aparato experimental aos seus estudantes em uma aula de mecânica: em um plano inclinado com um ângulo de elevação de 45º com a horizontal, os alunos deveriam abandonar, a uma altura de 0,5 m do solo, simultaneamente, duas latinhas cilíndricas, de mesmo raio e mesma massa, de forma que pudessem girar em torno do seu eixo enquanto descessem pelo plano sem deslizar. Depois de alguns experimentos, os alunos concluíram que as latinhas atingiram a base do plano em tempos diferentes.

Considerando o experimento apresentado, assinale a opção correta.

A) As latinhas possuem o mesmo valor de momento de inércia.

B) A latinha de maior momento de inércia chega por último à base do plano.

C) A latinha de menor momento de inércia tem maior energia cinética de translação e rotação.

D) As latinhas não atingem a base do plano simultaneamente = porque têm diferentes valores de energia potencial gravitacional.

E) As latinhas, quando descem o plano inclinado, têm a energia potencial gravitacional transformada integralmente em energia cinética de rotação.

RESOLUÇÃO:
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GABARITO:
B) A latinha de maior momento de inércia chega por último à base do plano.

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