Prova FAMEMA 2020 com Gabarito e Resolução PROVA II Leia a charge do cartunista Duke para responder às questões 01 e 02 . QUES...
PROVA II
Leia a charge do cartunista Duke para responder às questões 01 e 02.
QUESTÃO 01
FAMEMA 2020: Depreende-se com a leitura da charge que as redes sociais
(A) melhoram a saúde do homem, quando usadas intensamente.
(B) podem ocasionar prejuízos à saúde do ser humano.
(C) promovem situações salutares de convivência humana.
(D) permitem o aguçamento da percepção das pessoas.
(E) influenciam pouco a saúde, assim como as atividades físicas.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 02
FAMEMA 2020: Nas perguntas do médico “Tem praticado atividades físicas? Mudou hábitos alimentares?”, o sujeito das orações remete a “você”.
Se os sujeitos fossem “atividades físicas” e “hábitos alimentares”, essas perguntas assumiriam, em conformidade com a norma-padrão, a seguinte redação:
(A) Têm sido praticado atividades físicas? Mudaram-se hábitos alimentares?
(B) Vêm-se praticando atividades físicas? Mudou-se hábitos alimentares?
(C) Têm sido praticadas atividades físicas? Mudaram hábitos alimentares?
(D) Atividades físicas tem sido praticadas? Mudou-se hábitos alimentares?
(E) Atividades físicas vem sendo praticadas? Mudou hábitos alimentares?
GABARITO E RESOLUÇÃO.
Leia o texto para responder às questões de 03 a 05.
Vem um Sapateiro com seu avental e carregado de formas, chega ao batel¹ infernal, e diz:
Hou da barca!
Diabo – Quem vem aí?
Santo sapateiro honrado,
como vens tão carregado?
Sapateiro – Mandaram-me vir assi...
Mas para onde é a viagem?
Diabo – Para a terra dos danados.
Sapateiro – E os que morrem confessados
onde têm sua passagem?
Diabo – Não cures de mais linguagem!
que esta é tua barca, esta!
Sapateiro – Renegaria eu da festa
e da barca e da barcagem!
Como poderá isso ser, confessado e comungado?
Diabo – Tu morreste excomungado,
não no quiseste dizer.
Esperavas de viver;
calaste dez mil enganos,
tu roubaste bem trinta anos
o povo com teu mister.
Embarca, pobre de ti,
que há já muito que te espero!
Sapateiro – Pois digo-te que não quero!
Diabo – Que te pese, hás de ir, si, si!
(Gil Vicente. Auto da Barca do Inferno. Adaptado.)
¹batel: pequena embarcação.QUESTÃO 03
FAMEMA 2020: Na situação apresentada, o sapateiro
(A) espanta-se com a ideia de ir para o inferno, mas o diabo admite que não pode levá-lo por ter sido um homem cristão em vida.
(B) opõe-se à ideia de ir para o inferno, alegando que fora religioso em vida, mas o diabo o relembra dos pecados cometidos.
(C) mostra entusiasmo por seguir na embarcação do diabo e reconhece que, mesmo tendo sido religioso, acha justa a punição.
(D) sujeita-se à ordem do diabo e toma lugar em sua embarcação, com a esperança de que sua disposição para o trabalho ainda possa salvá-lo.
(E) confronta o diabo, considerando que este possa se intimidar ao descobrir que fora um homem religioso em vida.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 04
FAMEMA 2020: O texto transcrito de Gil Vicente assume caráter
(A) moralizante, uma vez que traz explícita crítica aos costumes do personagem.
(B) educativo, pois o personagem reconhece seu erro e, ao final, é perdoado.
(C) humorístico, com intenção de entreter mais do que condenar comportamentos.
(D) doutrinário, considerando a devoção do personagem à religião quando em vida.
(E) edificante, já que o comportamento do personagem se torna exemplo a seguir.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 05
FAMEMA 2020: Transpondo-se a forma de tratamento para “você”, os versos “Embarca, pobre de ti, / que há já muito que te espero!” e “Pois digo-te que não quero!” assumem, de acordo com a norma-padrão, as seguintes redações:
(A) “Embarque, pobre de você, / que há já muito que lhe espero!” e “Pois digo-lhe que não quero!”
(B) “Embarque, pobre de você, / que há já muito que o espero!” e “Pois digo-lhe que não quero!”
(C) “Embarque, pobre de você, / que há já muito que o espero!” e “Pois digo-o que não quero!”
(D) “Embarque, pobre de você, / que há já muito que lhe espero!” e “Pois digo à você que não quero!”
(E) “Embarque, pobre de você, / que há já muito que espero você!” e “Pois digo-o que não quero!”
GABARITO E RESOLUÇÃO.
Leia o texto para responder às questões de 06 a 08.
O Ceará, apesar de restrições de renda, destaca-se em alfabetização. Um dos motivos do êxito é a parceria com os municípios, os principais encarregados dos primeiros anos de escolarização.
Além de medidas que incluem formação de professores e material didático estruturado, o governo cearense acionou um incentivo financeiro: as cidades com resultados melhores recebem fatia maior do ICMS, com liberdade para destinação dos recursos.
O modelo já foi adotado em Pernambuco e está sendo implantado ou avaliado por Alagoas, Amapá, Espírito Santo e São Paulo.
Replicam-se igualmente as boas iniciativas do ensino médio em Pernambuco, baseado em tempo integral, que permite ao estudante escolher disciplinas optativas, projeto acolhido em São Paulo.
Auspiciosa, essa rede multilateral e multipartidária pela educação é exemplo de como a sociedade pode se mobilizar em torno de propostas palpáveis.
(“Unidos pelo Ensino”. Folha de S.Paulo, 27.08.2019. Adaptado.)
QUESTÃO 06
FAMEMA 2020: O objetivo do texto é
(A) analisar o impacto no aumento do ICMS para as políticas públicas educacionais.
(B) examinar práticas que visem à melhoria das condições de ensino do país.
(C) criticar a falta de políticas públicas em educação para atender os estados brasileiros.
(D) contestar os resultados de práticas educacionais chamadas de inovadoras no país.
(E) descrever as condições do ensino no Ceará, afetado pelas restrições de renda.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 07
FAMEMA 2020: O sentido original do texto está mantido com a reescrita do trecho:
(A) As cidades com liberdade para destinação dos recursos recebem fatia maior do ICMS, obtendo assim resultados melhores.
(B) São Paulo desenvolve projeto de ensino médio que permite ao estudante escolher disciplinas optativas, o qual se replica em Pernambuco.
(C) Um dos motivos do êxito é a parceria com os principais encarregados dos primeiros anos de escolarização, isto é, os municípios.
(D) Apesar de algumas medidas, como formação de professores e material didático estruturado, o governo cearense acionou um incentivo financeiro.
(E) Destaca-se em alfabetização o Ceará devido às restrições de renda da parceria com os municípios.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 08
FAMEMA 2020: A forma verbal sublinhada expressa ideia de ação em processo no trecho:
(A) “e está sendo implantado ou avaliado por Alagoas, Amapá, Espírito Santo e São Paulo” (3º parágrafo).
(B) “o governo cearense acionou um incentivo financeiro” (2º parágrafo).
(C) “O Ceará, apesar de restrições de renda, destaca-se em alfabetização” (1º parágrafo).
(D) “Replicam-se igualmente as boas iniciativas do ensino médio em Pernambuco” (4º parágrafo).
(E) “essa rede multilateral e multipartidária pela educação é exemplo de como a sociedade pode se mobilizar” (5º parágrafo).
GABARITO E RESOLUÇÃO.
Leia o texto para responder às questões 09 e 10.
[...] no tempo em que se passavam os fatos que vamos narrando nada mais havia comum do que ter cada casa um, dois e às vezes mais agregados.
Em certas casas os agregados eram muito úteis, porque a família tirava grande proveito de seus serviços, e já tivemos ocasião de dar exemplo disso quando contamos a história do finado padrinho de Leonardo; outras vezes porém, e estas eram maior número, o agregado, refinado vadio, era uma verdadeira parasita que se prendia à árvore familiar, que lhe participava da seiva sem ajudá-la a dar frutos, e o que é mais ainda, chegava mesmo a dar cabo dela.
E o caso é que, apesar de tudo, se na primeira hipótese o esmagavam com o peso de mil exigências, se lhe batiam a cada passo com os favores na cara, se o filho mais velho da casa, por exemplo, o tomava por seu divertimento, e à menor e mais justa queixa saltavam-lhe os pais em cima tomando o partido de seu filho, no segundo aturavam quanto desconcerto havia com paciência de mártir, o agregado tornava-se quase um rei em casa, punha, dispunha, castigava os escravos, ralhava com os filhos, intervinha enfim nos mais particulares negócios.
Em qual dos dois casos estava ou viria estar em breve o nosso amigo Leonardo? O leitor que decida pelo que se vai passar.
(Manuel Antônio de Almeida. Memórias de um Sargento de Milícias, 1994.)
QUESTÃO 09
FAMEMA 2020: O romance de Manuel Antônio de Almeida aborda costumes da sociedade do Rio de Janeiro do século XIX. Um deles é a presença comum de agregados nas casas. No texto, essa figura é descrita
(A) com certa reserva, já que se tratava de uma pessoa que não era bem vista pela família.
(B) por dois vieses, conforme a sua relação com a família: ou era útil a esta ou a explorava.
(C) de modo divertido, como uma pessoa que surpreendia não raro pelo seu humor e pela sua simpatia.
(D) como vítima do sistema, uma vez que a família a explorava, chegando a tratá-la como um escravo.
(E) de forma positiva, dado que os laços afetivos estabelecidos com a família eram legítimos.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 10
FAMEMA 2020: A hipérbole é uma figura de linguagem que expressa ideia de exagero; a metáfora, por sua vez, expressa ideia de semelhança. As passagens do segundo parágrafo do texto que exemplificam essas figuras são, respectivamente:
(A) “Em certas casas os agregados eram muito úteis”; “chegava mesmo a dar cabo dela”.
(B) “o esmagavam com o peso de mil exigências”; “que lhe participava da seiva sem ajudá-la a dar frutos”.
(C) “se lhe batiam a cada passo com os favores na cara”; “quando contamos a história do finado padrinho de Leonardo”.
(D) “saltavam-lhe os pais em cima tomando o partido de seu filho”; “intervinha enfim nos mais particulares negócios”.
(E) “se o filho mais velho da casa, por exemplo, o tomava por seu divertimento”; “que se prendia à árvore familiar”.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 11
FAMEMA 2020: Sílvia e Márcio moram em cidades diferentes no interior. Sílvia vai à capital uma vez a cada 10 dias, e Márcio vai à capital uma vez a cada 12 dias.
A última vez em que eles se encontraram na capital foi um sábado.
O próximo encontro dos dois na capital ocorrerá em
(A) uma terça-feira.
(B) uma quarta-feira.
(C) um domingo.
(D) um sábado.
(E) uma segunda-feira.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 12
FAMEMA 2020: A progressão geométrica (a1, a2, a3, ...) tem primeiro termo
e razão 5. A progressão geométrica (b1, b2, b3, ...) tem razão
.Se a5 = b4, então b1 é igual a
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 13
FAMEMA 2020: Sabendo-se que o número complexo 2 + i é raiz do polinômio x³ + ax² + bx - 5, em que a e b são números reais, conclui-se que a + b é igual a
(A) 7.
(B) 5.
(C) 8.
(D) 6.
(E) 4.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 14
FAMEMA 2020: Em uma classe há 9 alunos, dos quais 3 são meninos e 6 são meninas.
Os alunos dessa classe deverão formar 3 grupos com 3 integrantes em cada grupo, de modo que em cada um dos grupos haja um menino.
O número de maneiras que esses grupos podem ser formados é
(A) 30.
(B) 60.
(C) 120.
(D) 90.
(E) 15.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 15
FAMEMA 2020: Uma confecção de roupas produziu um lote com um total de 150 camisetas, distribuídas entre os tamanhos P e M, sendo 59 lisas e as demais estampadas.
Nesse lote, havia 100 camisetas tamanho P, das quais 67 eram estampadas.
Retirando-se, ao acaso, uma camiseta desse lote e sabendo que seu tamanho é M, a probabilidade de que seja uma peça estampada é igual a
(A) 36%.
(B) 24%.
(C) 48%.
(D) 60%.
(E) 72%.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 16
FAMEMA 2020: Em um plano cartesiano, seja r a reta de equação x-3y+6=0.
A reta s é perpendicular à reta r e delimita, com os eixos coordenados, no primeiro quadrante, um triângulo de área
.O ponto de interseção de r e s tem abscissa
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 17
FAMEMA 2020: Um grupo de N amigos decidiu comprar um presente para uma de suas professoras.
O preço do presente é R$ 396,00 e será dividido em partes iguais entre eles.
No dia de comprar o presente, um dos amigos desistiu de participar da compra, o que resultou em um aumento de R$ 3,00 na parte de cada um dos amigos que restou no grupo.
O número N de amigos no grupo original era igual a
(A) 11.
(B) 18.
(C) 12.
(D) 9.
(E) 6.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 18
FAMEMA 2020: O triângulo ABC é isósceles com AB = AC = 4 cm, e o triângulo DBC é isosceles com DB = DC = 2 cm, conforme a figura.
Seja a medida do ângulo interno
do triângulo DBC.Sabendo-se que
, a área, em cm², do quadrilátero ABDC é(A) √35
(B) 6
(C) 4
(D) √5
(E) √15
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 19
FAMEMA 2020: Um recipiente transparente possui o formato de um prisma reto de altura 15 cm e base quadrada, cujo lado mede 6 cm.
Esse recipiente está sobre uma mesa com tampo horizontal e contém água até a altura de 10 cm, conforme a figura.
Se o recipiente for virado e apoiado na mesa sobre uma de suas faces não quadradas, a altura da água dentro dele passará a ser de
(A) 4 cm.
(B) 3,5 cm.
(C) 3 cm.
(D) 2,5 cm.
(E) 2 cm.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 20
FAMEMA 2020: O PIB per capita de uma determinada região é definido como a divisão do PIB da região pelo número de habitantes dessa região.
A tabela registra a população e o PIB per capita de quatro estados.
O PIB per capita da região compreendida pelos quatro estados é de
(A) R$ 28.000,00.
(B) R$ 22.500,00.
(C) R$ 27.500,00.
(D) R$ 25.000,00.
(E) R$ 29.500,00.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 21
FAMEMA 2020: Nas últimas décadas, as instituições financeiras se tornaram extremamente importantes para a economia global. Uma delas é a Organização Mundial do Comércio (OMC), que atua
(A) no gerenciamento do euro e das políticas econômicas da União Europeia.
(B) na concessão de financiamentos para promover o desenvolvimento socioeconômico.
(C) na regulação do comércio para o cumprimento dos acordos multilaterais.
(D) na regulamentação das relações de trabalho no mundo.
(E) na disponibilização de recursos financeiros para equilibrar as balanças comerciais.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 22
FAMEMA 2020: Um dos fatores que tem impulsionado o avanço do trabalho informal no Brasil é
(A) o aumento da mão de obra qualificada.
(B) o crescimento do número de jovens no mercado.
(C) a reduzida participação do setor terciário no PIB.
(D) o aumento do número de imigrantes no país.
(E) a flexibilização das leis trabalhistas.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 23
FAMEMA 2020: De acordo com o geógrafo José Carlos Ugeda, além dos claros riscos de incêndios florestais, as queimadas podem — a longo prazo — destruir a “vida” do solo.
(Fabio Manzano. www.g1.globo.com, 23.08.2019. Adaptado.)
A destruição da “vida” do solo está relacionada, neste caso, com
(A) a degradação da matéria orgânica, responsável pelo provimento de nutrientes para as plantas.
(B) o aumento da umidade, responsável pela capacidade produtiva do solo.
(C) a redução da erosão, responsável pela presença de micro-organismos no solo.
(D) o aumento de potássio e nitrogênio, responsáveis pela fertilidade do solo.
(E) a redução da compactação do solo, responsável pela proteção da matéria orgânica.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 24
FAMEMA 2020: Para cumprir os objetivos ratificados pelo Acordo de Paris, o Brasil, entre outras medidas, deve
(A) restaurar e reflorestar hectares de florestas.
(B) reduzir o descarte inadequado de resíduos sólidos.
(C) diminuir o uso sustentável de bioenergia.
(D) expandir a capacidade dos centros de reciclagem.
(E) ampliar as fontes energéticas não renováveis.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 25
FAMEMA 2020: Considerado um dos maiores do mundo, o mapa de Urbano Monte, elaborado no século XVI, apresenta como particularidade a
(A) precisão da região Antártida.
(B) projeção polar.
(C) conservação das formas continentais.
(D) exatidão das distâncias.
(E) ausência de deformações.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 26
FAMEMA 2020: Leia o excerto sobre a preparação dos rapazes na Grécia Antiga para exercer seu papel de cidadão e pai de família.
Dois tipos de iniciação persistiam nas épocas clássica e helenística em Atenas. A primeira, de origem mais arcaica, era a apresentação do adolescente à fratria¹ paterna, inicialmente em um sacrifício oferecido pelo pai aos deuses Zeus e Atena.
A segunda, provavelmente estabelecida na época clássica, era o serviço militar, chamado efebia. Ambas tinham igual importância para os gregos do período, e era indispensável que o jovem passasse pelas duas.
(Maria Beatriz Florenzano. Nascer, viver e morrer
na Grécia Antiga, 1996. Adaptado.)
¹fratria: grupo de pessoas que acreditavam ter o mesmo ancestral.De acordo com o excerto, tornar-se cidadão em Atenas dependia
(A) da formação intelectual e do pertencimento às tropas da cidade.
(B) da aceitação pelo grupo familiar e da preparação para a guerra.
(C) do casamento dentro da linhagem e do auxílio militar ao Estado.
(D) de pagamentos feitos aos sacerdotes e do combate aos inimigos.
(E) do reconhecimento pelas autoridades civis e da capacidade bélica.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 27
FAMEMA 2020: O avanço das culturas sul-americanas nas zonas tropicais africanas conhece três etapas. Num primeiro tempo, a América exporta mandioca através da Guanabara e do litoral vicentino.
Numa segunda etapa, a mandioca, o milho, a batata-doce e frutas sul-americanas passam a ser plantados nas terras africanas. Num terceiro tempo, tais culturas espalham-se pelos sertões africanos.
O uso do milho e da mandioca como ração dos povos da região permitiu que os guerreiros negreiros dilatassem suas áreas de captura. Roças de mandioca e milho são abertas nas áreas de parada e descanso dos bandos, facilitando o transporte terrestre de um maior número de cativos do sertão.
(Luiz Felipe de Alencastro. O trato dos viventes, 2000. Adaptado.)
O historiador
(A) relaciona a influência cultural africana com o desenvolvimento da agricultura na América.
(B) mostra o intercâmbio econômico entre os indígenas americanos e os guerreiros africanos.
(C) associa a introdução de novos cultivos na África com o aumento do tráfico negreiro.
(D) evidencia o escambo de produtos agrícolas americanos por cativos do interior africano.
(E) destaca a importância da monocultura de exportação desenvolvida no Atlântico Sul.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 28
FAMEMA 2020: Observe as obras que representaram, posteriormente aos fatos, os processos de independência da Venezuela e do Brasil.
(Martin Tovar y Tovar. Assinatura da independência
da Venezuela, 1876. www.cervantesvirtual.com)
(Georgina de Albuquerque. Sessão do Conselho de
Estado, 1922. www.museudeartedorio.org.br)
Nessas representações, pode-se observar
(A) o caráter elitista dos movimentos emancipatórios.
(B) a influência das ideias liberais vindas da Europa.
(C) o uso de tropas coloniais com participação popular.
(D) o exemplo da independência norte-americana.
(E) a negociação diplomática com as metrópoles.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 29
FAMEMA 2020: O período mais produtivo da Época de Ouro da MPB coincide, basicamente, com o Estado Novo (1937-1945), implantado por Getúlio Vargas. Não é uma simples coincidência.
Em 1937, Vargas criou o Ince (Instituto Nacional de Cinema Educativo), o SNT (Serviço Nacional de Teatro) e o INL (Instituto Nacional do Livro). De outro lado, Vargas também operava, com mão de ferro, o famigerado DIP (Departamento de Imprensa e Propaganda).
(José Arbex Jr. e Maria Helena V. Senise. Cinco
séculos de Brasil, 1998. Adaptado.)
Durante o Estado Novo,
(A) a postura crítica na música contrastava com a simplicidade das outras áreas da cultura, que se submetiam ao governo.
(B) a criação de instituições culturais prejudicava intelectuais e artistas, que intensificavam sua oposição ao governo.
(C) a política econômica do governo privilegiava a industrialização, o que deixava a cultura sem verbas suficientes.
(D) a produção cultural reforçava o nacionalismo exaltado pelo governo, que cerceava a liberdade de expressão.
(E) o projeto do governo baseava-se em medidas elitistas, o que limitava as manifestações culturais populares.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 30
FAMEMA 2020: Num mundo cada vez mais globalizado, o fato de as ciências naturais falarem uma única língua universal e operarem sob uma única metodologia ajudou paradoxalmente a concentrá-las nos poucos centros com recursos adequados para seu desenvolvimento, isto é, nuns poucos Estados ricos altamente desenvolvidos.
Os cérebros do mundo, que na Era das Catástrofes (entre 1914 e 1945) fugiram da Europa por motivos políticos, desde 1945 foram drenados dos países pobres para os ricos por motivos sobretudo econômicos.
Nas décadas de 1970 e 1980, os países capitalistas desenvolvidos gastaram quase três quartos de todos os orçamentos do mundo em pesquisa.
(Eric Hobsbawm. Era dos Extremos, 1995. Adaptado.)
De acordo com o excerto, a globalização
(A) igualou a produção científica dos países, independentemente de sua riqueza ou regime político.
(B) estabeleceu técnicas de pesquisa comuns para minimizar as diferenças entre países ricos e pobres.
(C) afastou as questões ideológicas dos laboratórios em favor de soluções para os problemas mundiais.
(D) reduziu a migração de cientistas para países ricos por motivos econômicos, ao contrário do Entre-Guerras.
(E) refletiu, nos investimentos em ciências naturais, as disparidades econômicas entre os países.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
Leia o texto para responder às questões de 31 a 34.
An increasing body of evidence suggests that the time we spend on our smartphones is interfering with our sleep, self-esteem, relationships, memory, attention spans, creativity, productivity and problem-solving and decision-making skills.
But there is another reason for us to rethink our relationships with our devices. By chronically raising levels of cortisol, the body’s main stress hormone, our phones may be threatening our health and shortening our lives.
If they happened only occasionally, phone-induced cortisol spikes might not matter. But the average American spends four hours a day staring at their smartphone and keeps it within arm’s reach nearly all the time, according to a tracking app called Moment.
“Your cortisol levels are elevated when your phone is in sight or nearby, or when you hear it or even think you hear it,” says David Greenfield, professor of clinical psychiatry at the University of Connecticut School of Medicine and founder of the Center for Internet and Technology Addiction. “It’s a stress response, and it feels unpleasant, and the body’s natural response is to want to check the phone to make the stress go away.”
But while doing so might soothe you for a second, it probably will make things worse in the long run. Any time you check your phone, you’re likely to find something else stressful waiting for you, leading to another spike in cortisol and another craving to check your phone to make your anxiety go away. This cycle, when continuously reinforced, leads to chronically elevated cortisol levels. And chronically elevated cortisol levels have been tied to an increased risk of serious health problems, including depression, obesity, metabolic syndrome, Type 2 diabetes, fertility issues, high blood pressure, heart attack, dementia and stroke.
(Catherine Price. www.nytimes.com, 24.04.2019. Adaptado.)
QUESTÃO 31
FAMEMA 2020: According to the text, smartphones may
(A) diminish stress-related hormone cortisol.
(B) release anti-anxiety hormones.
(C) induce creativity and decision-making skills.
(D) be hazardous to our long-term health.
(E) improve human life in the long run.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
Lê-se a resposta no primeiro parágrafo do texto:
“An increasing body of evidence suggests that the time we spend on our smartphones is interfering with our sleep, self-esteem, relationships, memory, attention spans, creativity, productivity and problem-solving and decision-making skills. But there is another reason for us to rethink our relationships with our devices. By chronically raising levels of cortisol, the body’s main stress hormone, our phones may be threatening our health and shortening our lives.”
QUESTÃO 32
FAMEMA 2020: No trecho do primeiro parágrafo “But there is another reason for us to rethink our relationships with our devices”, o termo sublinhado introduz uma
(A) oposição.
(B) conclusão.
(C) exclusão.
(D) adição.
(E) explicação
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 33
FAMEMA 2020: No trecho do segundo parágrafo “If they happened only occasionally”, o termo sublinhado refere-se a:
(A) “the body’s main stress hormone”.
(B) “our phones”.
(C) “phone-induced cortisol spikes”.
(D) “the average American”.
(E) “four hours a day”.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 34
FAMEMA 2020: No trecho do último parágrafo “while doing so might soothe you for a second”, o termo sublinhado equivale, em português, a
(A) acalmar.
(B) afastar.
(C) impedir.
(D) dominar.
(E) inibir.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 35
FAMEMA 2020: According to the chart,
(A) phone checking becomes more frequent as the population ages.
(B) twenty two per cent of younger adults check their phone every few minutes.
(C) fifty one per cent of all adults check their phone a few times an hour.
(D) one-third of the people aged between 50 and 64 don’t own smartphones.
(E) people over 65 years old are more likely to become phone addicted.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 36
FAMEMA 2020: De dentro do ônibus, que ainda fazia manobras para estacionar no ponto de parada, o rapaz, atrasado para o encontro com a namorada, a vê indo embora pela calçada. Quando finalmente o ônibus para e o rapaz desce, a distância que o separa da namorada é de 180 m.
Sabendo que a namorada do rapaz se movimenta com velocidade constante de 0,5 m/s e que o rapaz pode correr com velocidade constante de 5 m/s, o tempo mínimo para que ele consiga alcançá-la é de
(A) 10 s.
(B) 45 s.
(C) 25 s.
(D) 50 s.
(E) 40 s.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 37
FAMEMA 2020: A figura mostra uma esfera, de 250 g, em repouso, apoiada sobre uma mola ideal comprimida.
Ao ser liberada, a mola transfere 50 J à esfera, que inicia, a partir do repouso e da altura indicada na figura, um movimento vertical para cima.
Desprezando-se a resistência do ar e adotando-se g=10 m/s², a máxima altura que a esfera alcança, em relação à altura de sua partida, é
(A) 40 m.
(B) 25 m.
(C) 20 m.
(D) 10 m.
(E) 50 m.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 38
FAMEMA 2020: Considere que um fogão forneça um fluxo constante de calor e que esse calor seja inteiramente transferido da chama ao que se deseja aquecer.
O calor específico da água é 1,00 cal/(g⋅ºC) e o calor específico de determinado óleo é 0,45 cal/(g⋅ºC).
Para que 1000 g de água, inicialmente a 20 ºC, atinja a temperatura de 100 ºC, é necessário aquecê-la por cinco minutos sobre a chama desse fogão.
Se 200 g desse óleo for aquecido nesse fogão durante um minuto, a temperatura desse óleo será elevada em, aproximadamente,
(A) 120 ºC.
(B) 180 ºC.
(C) 140 ºC.
(D) 160 ºC.
(E) 100 ºC.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 39
FAMEMA 2020: Ao entrar no banheiro de um shopping, uma pessoa se depara com uma parede onde se encontra afixado um grande espelho plano.
Enquanto caminha com velocidade de 1 m/s em uma direção perpendicular a esse espelho e no sentido de aproximar-se dele, essa pessoa observa que, relativamente a seu corpo, sua imagem
(A) se afasta com velocidade 1 m/s.
(B) se aproxima com velocidade 2 m/s.
(C) se aproxima com velocidade 4 m/s.
(D) se aproxima com velocidade 1 m/s.
(E) se afasta com velocidade 2 m/s.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
QUESTÃO 40
FAMEMA 2020: Um potenciômetro foi construído utilizando-se dois fios resistivos ôhmicos, paralelos, de mesmo comprimento e mesma resistência elétrica.
Os fios são tocados por um contato móvel, de resistência desprezível, que desliza perpendicularmente aos fios, tornando todo o conjunto um potenciômetro.
Este potenciômetro está ligado a um gerador de 100 V e a um amperímetro, ambos ideais.
Quando o contato móvel do potenciômetro se encontra na posição indicada na figura, o amperímetro indica a passagem de uma corrente elétrica de 5 A.
Individualmente, cada um dos fios resistivos que constituem o potenciômetro apresenta, entre seus extremos, a resistência elétrica de
(A) 80 Ω.
(B) 40 Ω.
(C) 20 Ω.
(D) 100 Ω.
(E) 60 Ω.
GABARITO E RESOLUÇÃO.
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